从希望的田野到无声的课堂,她用6张照片讲述学校发展的故事
从希望的田野到无声的课堂,她用6张照片讲述学校发展的故事
从希望的田野到无声的课堂,她用6张照片讲述学校发展的故事从一片“希望的田野”到书声琅琅、AI的融合(rónghé)已迭代到3.0版本的现代化校园(xiàoyuán),上海青浦区协和双语学校(shuāngyǔxuéxiào)迎来了六周岁生日。6月20日,一场以“WE我们(wǒmen)的六周年”为主题的六周年办学成果品鉴会在青浦协和校园内举行。
“我们(wǒmen)的故事”汇演通过“青春乐章、学院力量、师生共舞、家校共育、外教故事、校长故事、锦绣芳华”七大篇章演绎青浦协和六年(liùnián)的点滴。校长故事环节,学校的六年发展史被校长黄莹从手机储存的上万张照片中(zhōng)精选出的六张(liùzhāng)照片定格。
从“希望的田野”到AI现代化(xiàndàihuà)校园,黄莹讲述六张照片的故事。本文图片均为 上海青浦区协和双语学校供图(gōngtú)
第一张照片(zhàopiān)是荒地上“希望的田野”,2018年,黄莹拍下一片(yīpiàn)杂草丛生的荒地;一年后,这里拔地而起一座占地88亩的崭新校园。创校首年仅有(yǒu)497名学生,如今已突破2000人。“这片土地教会我们(wǒmen),教育就是播种希望。”黄莹说。
第二张照片是一双“工地特供”皮鞋。这双鞋成了踩出泥泞(nínìng)路”的象征,黄莹表示:“我们常说,就算(jiùsuàn)前路再难,也要为孩子们踏平(tàpíng)荆棘。”
第三张照片是校长们(men)的“5+2”生活。“我们早开启了5+2、白加黑模式。”黄莹展示(zhǎnshì)了一张在宿舍煲汤的照片,分管小学的刘桂香校长第一个申请住校,彼时她的孩子(háizi)正值高考,她却选择(xuǎnzé)陪伴学生。此后,校长们常聚在黄莹宿舍,边喝汤边开会。
第四张照片是深夜10点30分的灯火。黄莹多次在晚上10点半遇见教师团队磨课。“我不得不(bùdébù)当‘打更(dǎgēng)人’,催他们回家。”她说。
深夜10点30分(fēn)的灯火
第五(dìwǔ)张照片(zhàopiān)是保洁阿姨的“无声课堂”。2020年(nián)5月20日中午,忙碌完的保洁阿姨坐在学习资源中心,轻轻靠着柱子专注读书。抓拍到这一瞬间的卢慧文总校长在朋友圈写道:“这是(zhèshì)孩子们的好榜样,我蹑手蹑脚走过去,生怕惊动了她。”
保洁阿姨(āyí)的“无声课堂”
第六张照片是从(shìcóng)“UFO”到发光的(de)少女。这是学生小冉的逆袭故事。两年前,她的成绩单满是“U(待提高)”和(hé)“F(不及格)”,黄莹(huángyíng)曾半开玩笑鼓励:“再凑个‘O’就能变UFO飞起来了。”没想到,小冉在艺术设计中找到了自己的目标(“O”-object ),作品屡获国际大奖(dàjiǎng),成绩跃升至全A。“UFO‘嗖’一下,腾飞了。”黄莹以此阐释教育的核心价值:“教育的意义,不是(búshì)活成别人(biérén)的光,而是自己就成为一束光。”
澎湃新闻记者(xīnwénjìzhě) 韩晓蓉
(本文来自(láizì)澎湃新闻,更多原创资讯请下载“澎湃新闻”APP)
从一片“希望的田野”到书声琅琅、AI的融合(rónghé)已迭代到3.0版本的现代化校园(xiàoyuán),上海青浦区协和双语学校(shuāngyǔxuéxiào)迎来了六周岁生日。6月20日,一场以“WE我们(wǒmen)的六周年”为主题的六周年办学成果品鉴会在青浦协和校园内举行。
“我们(wǒmen)的故事”汇演通过“青春乐章、学院力量、师生共舞、家校共育、外教故事、校长故事、锦绣芳华”七大篇章演绎青浦协和六年(liùnián)的点滴。校长故事环节,学校的六年发展史被校长黄莹从手机储存的上万张照片中(zhōng)精选出的六张(liùzhāng)照片定格。
从“希望的田野”到AI现代化(xiàndàihuà)校园,黄莹讲述六张照片的故事。本文图片均为 上海青浦区协和双语学校供图(gōngtú)
第一张照片(zhàopiān)是荒地上“希望的田野”,2018年,黄莹拍下一片(yīpiàn)杂草丛生的荒地;一年后,这里拔地而起一座占地88亩的崭新校园。创校首年仅有(yǒu)497名学生,如今已突破2000人。“这片土地教会我们(wǒmen),教育就是播种希望。”黄莹说。
第二张照片是一双“工地特供”皮鞋。这双鞋成了踩出泥泞(nínìng)路”的象征,黄莹表示:“我们常说,就算(jiùsuàn)前路再难,也要为孩子们踏平(tàpíng)荆棘。”
第三张照片是校长们(men)的“5+2”生活。“我们早开启了5+2、白加黑模式。”黄莹展示(zhǎnshì)了一张在宿舍煲汤的照片,分管小学的刘桂香校长第一个申请住校,彼时她的孩子(háizi)正值高考,她却选择(xuǎnzé)陪伴学生。此后,校长们常聚在黄莹宿舍,边喝汤边开会。
第四张照片是深夜10点30分的灯火。黄莹多次在晚上10点半遇见教师团队磨课。“我不得不(bùdébù)当‘打更(dǎgēng)人’,催他们回家。”她说。
深夜10点30分(fēn)的灯火
第五(dìwǔ)张照片(zhàopiān)是保洁阿姨的“无声课堂”。2020年(nián)5月20日中午,忙碌完的保洁阿姨坐在学习资源中心,轻轻靠着柱子专注读书。抓拍到这一瞬间的卢慧文总校长在朋友圈写道:“这是(zhèshì)孩子们的好榜样,我蹑手蹑脚走过去,生怕惊动了她。”
保洁阿姨(āyí)的“无声课堂”
第六张照片是从(shìcóng)“UFO”到发光的(de)少女。这是学生小冉的逆袭故事。两年前,她的成绩单满是“U(待提高)”和(hé)“F(不及格)”,黄莹(huángyíng)曾半开玩笑鼓励:“再凑个‘O’就能变UFO飞起来了。”没想到,小冉在艺术设计中找到了自己的目标(“O”-object ),作品屡获国际大奖(dàjiǎng),成绩跃升至全A。“UFO‘嗖’一下,腾飞了。”黄莹以此阐释教育的核心价值:“教育的意义,不是(búshì)活成别人(biérén)的光,而是自己就成为一束光。”
澎湃新闻记者(xīnwénjìzhě) 韩晓蓉
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